sábado, 28 de dezembro de 2013

DAMAS para crianças e adolescentes 32



FELIZ ANO NOVO 2014


O Jogo de Damas é esporte*
* Resolução nº 18/88 do CND. Ver APÊNDICE V, na 18ª postagem, de NOV.12

Meninas
         Sejam bem-vindas ao nosso ESPORTE.
         Ah, vocês não fazem idéia do que estão perdendo...
         E ficarão encantadas com a beleza de certas partidas.
     Lindas partidas: de um Sidney Marra, de um Waldemar Bakumenko, de um Antonio Fabelo Chaves, de um Lourival Mendes França.
         E vocês também poderão fazer bonito no tabuleiro!

PARTIDA
NOTA
        As 24 partidas anteriores foram publicadas (duas em cada mês) nas postagens de JAN.13 a DEZ.13.

PARTIDA 25
Miguel Cavalcante da Silva 1 X Alexander Chvartsman 1
         
                                               1. c3-d4                        d6-c5
                                               2. b2-c3                        f6-g5
                                               3. c3-b4                        b6-a5
                                               4. d4xb6                       a5xc3
                                               5. d2xb4                       c7xc3
                                               6. c1-b2                        c3-d2
                                               7. e3xc1                       e7-d6
                                               8. b2-c3                        a7-b6
                                               9. c3-d4                        f8-e7
                                             10. a3-b4                        g7-f6
                                             11. b4-a5                        d6-e5
                                             12. a5xc7                       e5xc3
                                             13. c1-d2                        d8xb6
                                             14. d2xb4                       e7-d6
                                             15. b4-a5                        b6-c5
                                             16. g3-f4                         g5xe3
                                             17. f2xb6                        b8-a7
                                             18. h2-g3                        a7xc5
                                             19. g3-f4                         h8-g7
                                             20. a1-b2                        f6-e5
                                             21. g1-h2                        e5xg3
                                             22. h2xf4                        g7-f6
                                             23. e1-f2                         c5-d4
                                             24. a5-b6
com empate.

A casa h2 é a 2ª mais fraca
         A casa a1 (ou sua simétrica h8), é a mais fraca de todas.
         A casa h2 (ou sua simétrica a7), é a 2ª mais fraca.
       Você já tem um bom conhecimento (embora talvez nem se dê conta disso), de como desenvolver a pedra de h2. Só pra lembrar: retorne a postagens antigas, a começar da postagem 7, onde começam a aparecer dezenas de Remates. Em muitos desses Remates, há lances instrutivos para o desenvolvimento da pedra de h2.
     Selecionamos, a seguir, apenas 3, onde essa pedra entra em ação. Vejamos.
      Exemplo 1º:
   Este Remate já é do seu conhecimento. Foi publicado em DAMAS para crianças e adolescentes  7, com o número 

3
Jogam as brancas e ganham

          Repetimos, agora, a solução (então apresentada), mas, desta vez, acrescentando alguns comentários.
                                                           1. e1-f2                        ...
       Lance correto a fim de se precaver contra a péssima intenção (risos) do seu parceiro, de ocupar a casa central f4, tendo em mira o empate.
                                               1. ...                              f6-e5
         Se 1. ... a7-b6   2. f2-e3 b6-c5   3. g1-h2 f8-g7    4. a1-b2 g7-h6   5. b2-c3 h6-g5   6. c3-d4 g5-f4   7. e3xe7 c5xe3   8. e7-f8D e as pretas perdem pela Forçada.
                                               2. f2-e3                        ...
      Com esse lance, você dá continuidade à sua idéia de, futuramente, chegar à casa f4, antes que seu adversário o faça.
                                               2. ...                              a7-b6
                                               3. g1-h2                       f8-e7
         Se 3. ... b6-c5   4. a3-b4 c5xa3   5. e3-f4 e5xg3   6. h2xf4 X.
                                               4. a1-b2                       b6-c5
         Se 4. ... e7-d6   5. b2-c3 d6-c5   6. e3-f4 e5xg3   7. h2xf4 b6-a5   8. f4-e5 c5-d4   9. e5-f6 d4xb2   10. a3xc1 X.
                                               5. b2-c3                       e7-f6
         E você chega, enfim, até f4, como havia planejado, já no 1º lance.
                                               6. e3-f4                        e5xg3
                                               7. h2xf4                       X.
           Exemplo 2º:
        Na postagem 9 o Remate 12. Observe que, já no primeiro lance, a pedra de h2 se movimenta a fim de ocupar uma casa mais ativa.
         Exemplo 3º:
         Ainda na postagem 9 o Remate 13. Veja que, no lance 9, através de uma troca, h2 consegue chegar à cobiçada casa f4.

DESAFIO

Problemas
Recém-publicados na outra seção do blog ─ PROBLEMAS E ESTUDOS

Solução da postagem anterior

PROBLEMA 68

                                               1. e1-f2                        g1xc1
         Se 1. ... g1xa1   2. d2-c3 a1xd4   3. a7xh6  Duplo Cotovelo  d6-c5 (se 3. ... e5-d4   4. h6-f8 d6-e5   5. f8-g7 X)   4. h6-f8 c5-b4   5. a3xc5 e5-f4   6. f8-h6 X.
                                               2. a3-b4                       c1xc5
            Angular Duas Cores e Finta      3. a7xh6                      d6-c5
         Se 3. ... e5-d4   4. h6-f8 d6-e5   5. f8-g7 e5-f4   6. g7xc3 X.
                                               4. h6-f8                        c5-b4
         Se 4. ... c5-d4   5. f8-g7 X.
                                               5. f8xa3                       e5-d4
                                               6. a3-b4                       d4-e3
                        Domínio a Distância     7. b4-e1                       X.

         Temas: Angular Duas Cores, Finta, Domínio a Distância e Duplo Cotovelo

PROBLEMA 69
Jogam as brancas e ganham

        Solução na próxima postagem

Estudos
Já publicados na outra seção do blog ─ PROBLEMAS E ESTUDOS

                “Estudo ─ Uma miniatura que tem fina e única solução. “
(Waldemar Bakumenko.)

            “A Fantasia [ele se refere a Problema] é uma composição bela mas de existência efêmera: nós a resolvemos, gostamos e esquecemos. O Estudo é eterno. Sua construção lógica, a beleza sutil de sua solução e a presença sempre possível no jogo prático, faz com que jamais o esqueçamos.”
            (Pensamento de Júlio Mindello. Citado por Carlos Alberto Ferrinho, na [extinta] revista “Diagonal” nº 19, p. 3.)

ESTUDO 1
Jogam as brancas e ganham

                                                           1. c7-f4                        d4-e3
         Se 1. ... a1-b2   2. b4-c5 d4xb6   3. d2-c3 b2xg3   4. h2xa5 X. Duplo Cotovelo
         Se 1. ... a1-c3   2. b4-a5 c3xe1   3. f4-e3 d4xf2   4. h2-g1 X.  Eslavo.
         Se 1. ... d4-c3   2. d2-e3 c3xa5   3. e3-d4 X.
                                               2. d2-c3                       a1xg3
                                               3. h2xc1  Duplo Cotovelo   X.

         Temas: Duplo Cotovelo e Eslavo

Finais
 Já publicados na outra seção do blog ─ PROBLEMAS E ESTUDOS

NOTA
         Os finais de 1 a 3, como é sabido, já foram publicados, aqui, em 2013, nas postagens 23, 24 e 25.

FINAL 4
Jogam as brancas e ganham

        Nota ─ Que solução daria eu pra esse final? Foi a pergunta que me fez um damista, já faz um bom tempo. Segue a resposta:

                                               1. f8-c5                        b8-f4
         Se 1. ... b8-h2   2. d8-b6 h2-b8   3. h8-c3 X.
         Se 1. ... b8-g3   2. c5-g1 g3-e1  (se 2. ... g3-h2   3. d8-c7 h2xb8   4. g1-h2 a7-b6   5. h8-e5 X)  3. d8-a5 e1-g3   4. g1-f2 g3xe1   5. h8-c3 X.
                                               2. d8-b6                       f4-b8
         Se 2. ... f4-h2   3. h8-c3 h2-b8   4. c3-e1 b8-h2   5. e1-f2 h2-b8   6. f2-g1 b8-h2   7. b6-c7 h2xb8   8. g1-h2 X.
         Se 2. ... f4-c1  3. h8-g7 c1-h6  4. g7-f8 h6-c1   5. f8-h6 c1-a3   6. h6-f8 X.
         Se 2. ... f4-h6  3. h8-b2 h6-c1  4. b2-a3 c1-h6  5. a3-c1 h6-f8   6. c1-a3 X.
                                               3. h8-c3                       b8-h2
                                               4. c3-e1                       h2-b8
                                               5. e1-f2                        b8-h2
                                               6. f2-g1                        h2-b8

                                               7. g1-h2                       X.

PROBLEMAS E ESTUDOS


Feliz ano novo 2014

                  Problemas

                                                           SOLUÇÃO DO PROBLEMA ANTERIOR

                                               Problema 68

                                               1. e1-f2                                  g1xc1
            Se 1. ... g1xa1   2. d2-c3 a1xd4   3. a7xh6 d6-c5 (se 3. ... e5-d4   4. h6-f8 d6-e5   5. f8-g7 X)   4. h6-f8 c5-b4   5. a3xc5 e5-f4   6. f8-h6 X.
                                                           2. a3-b4                                c1xc5
                                                           3. a7xh6                               d6-c5
            Se 3. ... e5-d4   4. h6-f8 d6-e5   5. f8-g7 e5-f4   6. g7xc3 X.
                                                           4. h6-f8                                 c5-b4
            Se 4. ... c5-d4   5. f8-g7 X.
                                                           5. f8xa3                                 e5-d4
                                                           6. a3-b4                                d4-e3
                                                           7. b4-e1                                X.

Temas: Angular Duas Cores, Finta, Domínio a Distância e Duplo Cotovelo

Problema 69
Jogam as brancas e ganham

A solução desse problema, veja na próxima postagem

                  Estudos

                                                           SOLUÇÃO DO ESTUDO ANTERIOR

                                                           Estudo 8

                                                           1. f2-e3                                  b4-c3
            Se 1. ... b4-a3   2. g7-h8 b2-c1   3. e3-f4 c1xg5   4. h6xc1 X.
            Se 1. ... b2-c1   2. g7-h8 c1xf4   3. h6xa5 X.
                                                           2. g7-h8                                b2-c1
                                                           3. h8xb2                               a1xf2
                                                           4. g1xe3                               X.

Temas: Mate Cruzado e Bipolar

Estudo 9
Jogam as brancas e ganham

 A solução desse estudo será dada na próxima postagem

quarta-feira, 20 de novembro de 2013

DAMAS para crianças e adolescentes

Parte 1

SUMÁRIO
                                                         

Início da Parte 1: 18.JUN.2011

DAMAS para crianças e adolescentes 1
1. A Oposição ─ Novo método de cálculo (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes 2
1. A Oposição ─ Novo método de cálculo (conclusão)

DAMAS para crianças e adolescentes 3
2. O Pé-de-Avestruz (continua)
2.1 Apêndice: “A Dama que virou beija-flor” (fábula).

DAMAS para crianças e adolescentes 4
2. O Pé-de-Avestruz (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes 5 
2. O Pé-de-Avestruz (conclusão)
2.4 Quatro Damas contra duas Damas

DAMAS para crianças e adolescentes 6
3. Manobras táticas (continua)
3.1 Finais

DAMAS para crianças e adolescentes 7
3. Manobras táticas (continua)
3.2 Remates (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes 8
3. Manobras táticas (continua)
3.2 Remates (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes 9
3. Manobras táticas (continua)
3.2 Remates (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes 10
3. Manobras táticas (conclusão)
3.2 Remates (conclusão)
Anexo ─ As metades do tabuleiro não são iguais...

DAMAS para crianças e adolescentes 11
4. Regras Oficiais do Jogo de Damas
    válidas para todo o território brasileiro

DAMAS para crianças e adolescentes 12
5. Combinações (continua)
Anexo ─ Notação do tabuleiro

DAMAS para crianças e adolescentes 13
5. Combinações (conclusão)

DAMAS para crianças e adolescentes 14
6. Finais selecionados (continua)

DAMAS para crianças e adolescentes 15
6. Finais selecionados (conclusão)

DAMAS para crianças e adolescentes 16
7. A Forçada

                     processo. 1. Ato de proceder, de ir por diante: seguimento, curso, marcha.
       2. sucessão de estados ou de mudanças: O processo inflamatório está melhorando.
                                                                                                                   (Aurélio.)
7.1 A Forçada, o que é?
É o final de três Damas ─ com o domínio da grande diagonal a1─h8 (também chamada de carreirão) ─ contra uma Dama.
7.1.1 E o Pé-de-Galinha?
A Forçada é um processo; e o Pé-de-Galinha (ver diagramas1.3 2.1), a parte final desse processo.
7.2 Estrutura da Forçada
Acompanhe, atentamente, lance a lance, a estrutura da Forçada (ver diagramas: 1 e 1.1 e 1.2 e 1.3) a fim de entender como funciona esse método.
7.3 Quantos lances são exigidos para a Forçada?
O lado maior tem de ganhar em 20 lances, no máximo, sob pena de empate*.
APÊNDICE  ─ Um texto muito bacana de Alvacir Augusto Ferreira

DAMAS para crianças e adolescentes 17                                    
8.Tática e... dever de casa (continua)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa (rsrsrs)
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
APÊNDICE I  Regras de ouro
APÊNDICE II  Regras do perfeito damista

DAMAS para crianças e adolescentes 18
8. Tática e... dever de casa (continuação)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa (rsrsrs)
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
APÊNDICE I  Site belga incentiva o professorado a incluir o Jogo de DAMAS em salas de aula
APÊNDICE II  “Apresentação” de Alvacir Augusto Ferreira
APÊNDICE III  Daminha de Ouro (crônica de JBF)
APÊNDICE IV  Lei Municipal 3.366, de 23 de junho de 1994  Institui o ensino do Jogo de        Damas nas Escolas Municipais de Ensino Infantil (EMEIs) e dá outras providências 
APÊNDICE V  DAMAS ESPORTE vigora desde 19.12.88  Resolução 18 do CND Conselho           Nacional de Desportos

DAMAS para crianças e adolescentes 19
8. Tática e... dever de casa (continuação)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa (rsrsrs)
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
APÊNDICE I  Por que desenvolver o jogo de damas na escola?
APÊNDICE II  A História oficial

DAMAS para crianças e adolescentes 20
8. Tática e... dever de casa (continua)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa: DESAFIO
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
PARTIDAS (continua)
I Partidas do sistema fechado
II Partidas do sistema aberto
APÊNDICE  Você já sabe anotar partidas?

DAMAS para crianças e adolescentes 21        
8.Tática e... dever de casa (conclusão)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa (rsrsrs)
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
PARTIDAS
 Partidas do sistema fechado

DAMAS para crianças e adolescentes 22
8.Tática e... dever de casa (conclusão)
8.1 Remates
8.2 Dever de casa (rsrsrs)
8.2.1 A Forçada
8.2.2 Combinações
8.2.3 Problemas
PARTIDAS
 Partidas do sistema fechado
APÊNDICE  O ANO LETIVO DE 2013 E O JOGO DE DAMAS!

DAMAS para crianças e adolescentes 23
8. Tática
8.1 Remates
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
ANEXO As metades do tabuleiro não são iguais... (repetição)
DESAFIO
I Problemas
II Finais
PARTIDAS
I Partidas do sistema fechado

DAMAS para crianças e adolescentes 24
8. Tática
8.1 Remates
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
DESAFIO
I Problemas
II Finais
PARTIDAS
I Partidas do sistema fechado
APÊNDICE  Simetria de casas (simétrico = lado oposto)

DAMAS para crianças e adolescentes 25
8. Tática (conclusão)
8.1 Remates
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
DESAFIO
I Problemas
II Finais
PARTIDAS
I Partidas do sistema fechado
APÊNDICE   Os 13 Conselhos de Hines

DAMAS para crianças e adolescentes 26
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
DESAFIO
I Problemas
II Finais
PARTIDAS
II Partidas do sistema aberto
APÊNDICE I   Regras de Ouro
APÊNDICE II  Regras do perfeito damista

DAMAS para crianças e adolescentes 27
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
10. O Pé-de-Avestruz (continua)
10.1 ─ Três Damas X Dama e pedra
(Dando seguimento a Damas para crianças e adolescentes 3, de DEZ.11. [Ver 2. O Pé-de-Avestruz]).
DESAFIO
I Problemas
II Finais selecionados
PARTIDAS
II Partidas do sistema aberto

DAMAS para crianças e adolescentes 28
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
10. O Pé-de-Avestruz (continua)
10.2 ─ Quatro Damas X duas Damas (I)
(Dando seguimento a Damas para crianças e adolescentes 5, postagem de DEZ.2011.)
DESAFIO
I Problemas
II Finais selecionados
PARTIDAS
II Partidas do sistema aberto
APÊNDICE  PLANILHA DE COMPETIÇÃO

DAMAS para crianças e adolescentes 29
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
10. O Pé-de-Avestruz (continua)
10.2 ─ Quatro Damas X duas Damas (II)
DESAFIO
I Problemas
II Finais selecionados
PARTIDAS
II Partidas do sistema aberto

DAMAS para crianças e adolescentes ─ 30
9. Estratégia (continua)
9.1 Meios-de-jogo
10. O Pé-de-Avestruz (conclusão)
10.2 ─ Quatro Damas X duas Damas (III) (conclusão)
DESAFIO
 Problemas
II  Finais selecionados
PARTIDAS
II  Partidas do sistema aberto
APÊNDICE   Casas fortes do tabuleiro

DAMAS para crianças e adolescentes 31
9. Estratégia (conclusão)
9.1 Meios-de-jogo
10. (Nota As circunstâncias nos levaram a concluir o item 10. O Pé-de-Avestruz, na postagem 30, de NOV. Daí se explica esse “pulo” do item 9 para o 11.)
11. Contracombinações
DESAFIO
I Problemas
PARTIDAS
II Partidas do sistema aberto


Fim da Parte 1: 31.DEZ.2013